福州市党的群众路线教育实践活动第47期简报
http://qzlx.fznews.com.cn 2014-05-19 10:50:10   来源:福州新闻网  【字号

  马尾区:四招破解干部“走读”

  一是常教育,引导干部少“走读”。区委、区政府主要领导多次在全区性会议上强调“走读”危害性,引导干部牢固树立群众观点,增强群众观念,增进群众感情。二是强管理,使干部不想“走读”。在每个工作日都安排一位区委、区政府主要领导及一名班子成员驻区,及时处理各类紧急突发事件。各镇(街)每个工作日由一位党(工)委或政府(办事处)主要领导驻镇(街),并安排一位班子成员带班。把“走读”情况与年终考核相挂钩,对表现优秀的干部给予表彰奖励,形成肯定成绩、弘扬典型、积极工作的良好氛围。三是压任务,让干部不能“走读”。区委书记每个周末至少安排2个半天下基层,督查调研重点项目,开展现场办公。实行区委常委、区人大、政府、政协副职领导包干负责新城建设、经济建设等若干重点项目制度,使区领导及区直部门领导时时有任务。建立定时督查通报制度,确保领导干部投入更多的“八小时”以外时间,推动全区经济发展、项目建设、旧城改造、环境整治以及就学、就医、出行等社会民生事业。四是严纪律,使干部不敢“走读”。建立信息公开制度,明确干部去向,方便群众监督,采取不定期明察暗访的形式检查干部在岗情况,对违反规定擅离职守的进行严肃处理,促使区、镇两级干部形成良好日常行为规范。

  连江县:推行“三单制”凸显实效

  学习教育紧“跟单”。一是灵活学习。部分单位针对“工学矛盾”相对突出的问题,采取“白加黑”、“5+2”模式保障学时。二是创新学习。在抓好常规学习的基础上,采取教授讲师授课集中学、网络电视书本自主学、主题展览参观学、工作活动结合学等形式学习,切实做到学习平台多、广、活,学习内容精、实、好。三是规范学习。针对党员干部可能存在 “少学”、“应付学”的情况,部分单位完善、落实“四个一”(一节党课、一本笔记、一套资料、一篇心得)学习制度,确保党员干部真学、真懂。广言纳谏列“清单”。一是到企业中找“单”。深入四大经济开发区重点企业,看、查、听企业现状和发展诉求,“面对面”了解企业所盼所望。二是到农村中找“单”。从沿海渔村到边远山区,与村干部、养殖户、种养大户等促膝长谈,“心贴心”了解群众所急所求。三是到社区中找“单”。探访凤城、敖江、江南等乡镇社区,调查环境卫生、便民服务情况,“零距离”听取社区民众所忧所虑。四是到精英中找“单”。邀请“两代表一委员”、各民主党派、工青妇人士和县处级老同志等座谈,广泛征集“金点子”。整改落实勤“买单”。一是买“实事”单。贵安管委会多方筹资50万元,配套潘渡乡自来水管网建设并投入使用,解决了潘渡乡仁山村人畜饮水需求。二是买“效能”单。县行政服务中心推行管理模式“三级联动”,实行审批职能“三联服务”,解决了办事部门多、流转时间长、办事效率低的问题。三是买“项目”单。实行“三维”优先,采取县级领导包办、专门机构催办、效能监察查办、代表委员督办等多种方式,为项目建设落地上马、转化升级保驾护航。截止目前,各单位各部门一对一买单整改,已整改落实108条意见建议,168条意见建议正在协调解决当中。

  罗源县:“四项机制”密切联系服务群众

  一是重心下移,健全完善民意收集机制。在全县推行民意收集机制,构建全面联系基层群众工作格局,通过“驻村日记”、《民情联系卡》和《群众热点难点问题摸底表》,全面收集基层群众和企业、项目业主的所想、所思、所盼,查找党员干部在“四风”方面存在的问题。二是分门别类,健全完善民意档案机制。全县干部在日常工作中主动收集社情民意,并把社情民意转交给各乡镇进行汇总。各乡镇指派专人整理每个村(社区)的村情档案,把收集到的热点难点问题分为社会民生保障、地方经济发展等七大类,建立民意台账。三是集思广益,健全完善民意分析机制。各乡镇实行社情民意分析月例会制度,对本乡镇的重要社会动态、反映集中的热点问题、“四风”方面存在的问题以及苗头性、倾向性问题等进行汇总,逐条逐件研究分析,制定解决措施。制作《群众热点难点问题办理情况登记表》,落实责任人,明确办理时限。四是销号管理,健全完善民意办理机制。全县党员干部全面落实“马上就办”优良传统,对于自身能够及时解决的群众诉求和愿望,快办办好。将不能解决的问题登记到《群众热点难点问题办理情况登记表》中,提交社情民意分析例会,由会议研究分析,并将无法办理的事项及时汇总到县委实践办,县委实践办按照问题类别转交有关职能部门办理,并负责协调、督促职能部门尽快办结,实行销号管理。